由中央媒體及省市級(jí)主流媒體組成的記者團(tuán)走進(jìn)福建開放大學(xué)，開展了以“學(xué)在八閩——走進(jìn)福建開放大學(xué)”為主題的專題采訪活動(dòng)。本次采訪聚焦于學(xué)校在數(shù)字化時(shí)代背景下，如何利用先進(jìn)技術(shù)，特別是數(shù)字內(nèi)容制作服務(wù)，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)，展現(xiàn)了學(xué)校作為福建省終身教育體系重要支柱的探索與成就。

記者團(tuán)一行深入校園，實(shí)地參觀了學(xué)校的智慧教室、數(shù)字資源制作中心、虛擬演播室等核心教學(xué)與技術(shù)支持場(chǎng)所。在數(shù)字資源制作中心，記者們親身體驗(yàn)了學(xué)校在數(shù)字內(nèi)容制作服務(wù)方面的強(qiáng)大實(shí)力。中心配備了專業(yè)的攝錄設(shè)備、非線性編輯系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）內(nèi)容開發(fā)工具，能夠自主策劃、拍攝、制作涵蓋微課、慕課（MOOCs）、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)、數(shù)字化課程包等多種形態(tài)的高質(zhì)量教學(xué)資源。技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)演示了如何將一門傳統(tǒng)課程，通過腳本設(shè)計(jì)、實(shí)景與動(dòng)畫結(jié)合、交互功能嵌入等流程，轉(zhuǎn)化為生動(dòng)、直觀、便于遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的數(shù)字化課程，引發(fā)了記者們的濃厚興趣。

在隨后舉行的座談會(huì)上，福建開放大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人向記者團(tuán)系統(tǒng)介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程、辦學(xué)定位，并重點(diǎn)闡述了以數(shù)字內(nèi)容制作服務(wù)為引擎，推動(dòng)教育教學(xué)改革的戰(zhàn)略與實(shí)踐。學(xué)校緊緊抓住教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)機(jī)遇，將優(yōu)質(zhì)數(shù)字學(xué)習(xí)資源的建設(shè)與供給作為核心任務(wù)。一方面，服務(wù)于學(xué)歷繼續(xù)教育，為遍布全省的各專業(yè)學(xué)生提供了豐富、前沿、可隨時(shí)隨地訪問的在線課程，有效破解了工學(xué)矛盾。另一方面，積極面向社會(huì)，為社區(qū)教育、老年教育、職業(yè)技能培訓(xùn)等非學(xué)歷教育領(lǐng)域定制開發(fā)了大量實(shí)用、易懂的數(shù)字學(xué)習(xí)產(chǎn)品，將學(xué)習(xí)資源送達(dá)基層社區(qū)、企業(yè)工廠和鄉(xiāng)村田間，極大地拓展了教育的覆蓋面和可及性。

記者們就數(shù)字內(nèi)容制作的標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量保障、版權(quán)管理，以及如何利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)個(gè)性化推送學(xué)習(xí)內(nèi)容、評(píng)估學(xué)習(xí)效果等前沿問題，與校方專家進(jìn)行了深入交流。校方表示，學(xué)校已建立起一套完整的數(shù)字內(nèi)容制作、審核、上線、迭代更新的質(zhì)量管理體系，并積極探索“AI+教育”的應(yīng)用場(chǎng)景，旨在為每一位學(xué)習(xí)者提供更精準(zhǔn)、更高效的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。

此次“學(xué)在八閩——走進(jìn)福建開放大學(xué)”專題采訪活動(dòng)，通過媒體記者的視角，生動(dòng)呈現(xiàn)了福建開放大學(xué)如何以技術(shù)創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，以數(shù)字內(nèi)容制作服務(wù)為關(guān)鍵抓手，打破時(shí)空限制，編織覆蓋全省的終身學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。它不僅展示了學(xué)校在數(shù)字化教育資源建設(shè)方面的硬實(shí)力，也彰顯了其作為一所新型高等學(xué)校，在服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)、促進(jìn)教育公平方面的社會(huì)擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新活力。相關(guān)報(bào)道將通過各級(jí)媒體平臺(tái)傳播，讓公眾更深入地了解新時(shí)代開放教育的發(fā)展圖景與未來潛力。